Nilon, N. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Team Asisted Individualization (TAI) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Sejarah Indonesia Siswa. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 3(2), 89–96. https://doi.org/10.23887/jppp.v3i2.17383