Yudiana, I. K. E., & Sari, N. M. D. S. . (2022). Pembelajaran Project-Based Learning Berbantuan Penilaian Teman Sebaya dalam Pembelajaran Daring Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 6(3), 408–414. https://doi.org/10.23887/jppp.v6i3.54342