TAMARA, N. M. T.; SUARJANA, I. M. Pengaruh Model Pembelajaran Time Token Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar IPS. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 271–279, 2018. DOI: 10.23887/jppp.v2i3.16285. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJL/article/view/16285. Acesso em: 18 jul. 2024.