SARI, L. Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa Materi Pokok Danish Pastry dengan Menerapkan Model Pembelajaran Tutor Sebaya (Peer Tutoring). Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 43–47, 2019. DOI: 10.23887/jppp.v3i1.17100. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJL/article/view/17100. Acesso em: 2 dec. 2024.