ARDANA, I. K. Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Berbantuan LKS untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Produk Kreatif dan Kewirausahaan. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 37–42, 2019. DOI: 10.23887/jppp.v3i1.17099. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJL/article/view/17099. Acesso em: 7 may. 2024.