NILON, N. Penerapan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Team Asisted Individualization (TAI) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Sejarah Indonesia Siswa. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 89–96, 2019. DOI: 10.23887/jppp.v3i2.17383. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJL/article/view/17383. Acesso em: 30 apr. 2024.