DWI APRILIANI, N. M. P.; WIBAWA, I. M. C.; RATI, N. W. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar IPA. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 122–129, 2019. DOI: 10.23887/jppp.v3i2.17390. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJL/article/view/17390. Acesso em: 2 may. 2024.