Sari, Luh. 2019. “Meningkatkan Aktivitas Dan Prestasi Belajar Siswa Materi Pokok Danish Pastry Dengan Menerapkan Model Pembelajaran Tutor Sebaya (Peer Tutoring)”. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan 3 (1):43-47. https://doi.org/10.23887/jppp.v3i1.17100.