Zulfa, Emi, Harto Nuroso, and Fine Reffiane. 2020. “KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TERPADU TIPE SEQUENCED BERBANTU MEDIA PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA”. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan 4 (1):18-22. https://doi.org/10.23887/jppp.v4i1.24938.