Sari, L. (2019) “Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa Materi Pokok Danish Pastry dengan Menerapkan Model Pembelajaran Tutor Sebaya (Peer Tutoring)”, Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 3(1), pp. 43–47. doi: 10.23887/jppp.v3i1.17100.