Zulfa, E., Nuroso, H. and Reffiane, F. (2020) “KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TERPADU TIPE SEQUENCED BERBANTU MEDIA PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA”, Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 4(1), pp. 18–22. doi: 10.23887/jppp.v4i1.24938.