Arnawa, I. N. and Setiawan, I. M. D. (2021) “Flipped Classroom Berbantuan Google Classroom Terhadap Hasil Belajar Matematika Berdasarkan Tingkat Computer Self-Efficacy”, Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 5(1), pp. 34–42. doi: 10.23887/jppp.v5i1.29737.