Amalia, I., and D. Setiawan. “Model Flipped Classroom Berbantuan SOFLEN (Song for Learning) Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial”. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, vol. 7, no. 2, June 2023, pp. 364-72, doi:10.23887/jppp.v7i2.62617.