Zulfa, E., H. Nuroso, and F. Reffiane. “KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TERPADU TIPE SEQUENCED BERBANTU MEDIA PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA”. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, vol. 4, no. 1, May 2020, pp. 18-22, doi:10.23887/jppp.v4i1.24938.