, Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia

• Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2017): Oktober - Articles
  PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SHARE) DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENYIMAK DIALOG PENDEK BAHASA INGGRIS
  Abstract  PDF