., L. N. A., ., D. I. M. T. S. M., & ., P. R. U. S. M. P. (2019). PENGARUH METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK KELOMPOK B . Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 7(2), 171–181. https://doi.org/10.23887/paud.v7i2.18992