., R. A. W., ., P. D. N. K. S. M. K., & ., D. P. A. A. S. M. (2018). PENGARUH PENDEKATAN FONIK TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AWAL PADA ANAK KELOMPOK B DI TK GUGUS III KECAMATAN BULELENG TAHUN PELAJARAN 2017/2018 . Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 6(2), 158–168. https://doi.org/10.23887/paud.v6i2.15322