., N. L. S., ., D. P. A. A. S. M., & ., P. R. U. S. M. P. (2019). PENGARUH METODE TOTAL PHYSICAL RESPONSE TERHADAP KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS ANAK KELOMPOK B . Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 7(2), 161–170. https://doi.org/10.23887/paud.v7i2.18985