., L. N. A.; ., D. I. M. T. S. M.; ., P. R. U. S. M. P. PENGARUH METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK KELOMPOK B . Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 171–181, 2019. DOI: 10.23887/paud.v7i2.18992. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPAUD/article/view/18992. Acesso em: 18 jul. 2024.