., NI NENGAH DARMAYANTI, Dr. Putu Aditya Antara, S.Pd., M.Pd. ., and Mutiara Magta, S.Pd., M.Pd . 2018. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN PENGUKURAN ANAK TAMAN KANAK-KANAK”. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha 6 (3):251-60. https://doi.org/10.23887/paud.v6i1.15183.