MINAT GENERASI Z TERHADAP KEGIATAN URBAN FARMING
Keywords:
Minat, Urban Farming, Generasi ZAbstract
Rendahnya minat generasi z terhadap pertanian dimungkinkan karena kurangnya motivasi dan pengetahuan tentang teknologi tepat guna dalam pertanian. Urban farming sendiri merupakan solusi dalam mengatasi keterbatasan lahan pertanian di perkotaan/daerah urban. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui minat generasi Z dalam penerapan urban farming. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri di Kecamatan Labuhan Deli Kabupaten Deli Serdang. Metode penarikan sampel adalah purposive sampling. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode analisis regresi berganda yang dibantu dengan alat analisis SPSS (Statistical Product and Service Solution) 20. Hasil analisis secara parsial menunjukkan terdapat pengaruh motivasi dan kelas peminatan tetapi tidak pada pengetahuan terhadap minat generasi z dalam penerapan urban farming.
References
Anonim, 2020. Pakar: Kondisi Tanah Pertanian SUMUT Sangat Mengkhawatirkan. Media Online. www. Pioneer. Com. Diakses tanggal 11 Mei 2020 pukul 16.46.
Aritonang, 2008. Minat dan Motivasi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Penabur No. 10. hal. 11-21
Batubara, 2010. Adolescent Development (Perkembangan Remaja). Sari Pediatri, Vol. 12, No.1 Juni 2010.
BPS, 2019a. Statistik Tenaga Kerja Kabupaten Deli Serdang 2018. Badan Pusat Statistik Kabupaten Deli Serdang, CV. Rilis Grafika.
BPS, 2019b. Statistik Daerah Kabupaten Deli Serdanng 2019. Badan Pusat Statistik Kabupaten Deli Serdang, CV. Rilis Grafika.
Budiati, Indah. 2014. Implikasi Minat Siswa dalam Pengelolaan Pertanian terhadap Keberlanjutan Minat Bertani Di Wilayah Kecamatan Parongpong (Studi Kasus di SMAN1 Parongpong). Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial. Vol. 23 No. 2
Fauzi, Ichniarsyah dan Agustin, 2016. Pertanian Perkotaan:Urgensi, peranan dan Praktek Terbaik. Jurnal Agroteknologi, Vol. 10No.01 (2016).
Gunawan, Imam dan Palupi, Aggarini Retno. 2012. Taksonomi Bloom – Revisi Ranah Kognitif: Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran, Pengajaran, Dan Penilaian. Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran. Vol2. No.2 hal. 98-117
Hadian, Dedi. 2018. Pengaruh Motivasi Intrinsik dan Kemampuan Terhadap KepuasanKerja Pegawai. Jurnal Ekonomi, Bisnis & Entrepreneurship Vol. 12 No. 1 hal. 47-56
Iftisan, Mariana, 2013. Penerapan Program Urban Farming di RW 04 Tamansari Bandung.Reka Loka: Jurnal Ilmiah Jurusan Teknik Planologi Itenas.Vol.1 No.1 https://ejurnal.itenas.ac.id/index.php/rekaloka/article/view/98
Keraf, Sonny dan Dua, Mikhael,. 2001. Ilmu Pengetahuan : Sebuah Tinjauan Filosofis. Penerbit Kanisius.Yogyakarta:
Martyasari, Suswanto, dan Sukarnati. 2016. Kontribusi Kreativitas dan Motivasi Intrinski terhadap Pengeuasaan Kompetensi SMK. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian dan Pengembangan. Volume1 Nomor 7 Tahun 2016 Hal. 1383-1390
Maghfiroh, Lianah dan Hidayatullah (2018). Pengaruh Penggunaan Teknologi Hidroponik Terhadap Minat Bercocok Tanam Siswa. Al-Hayat : Journal of Biology and Applied Biology, Vol. 1, No.2 hal. 99-105
Munawar, Asep dan Supriatna, Nono. 2018. Pengaruh Sikap dan Motivasi terhadap Minat Berwirausaha Siswa. Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi. 2(1): 14-23
Mahayani, Ni Made Dwi. Sulindawati, Ni Luh Gede Emi dan Herawati, Nyoman Trisna. 2017. Pengaruh Persepsi, Motivasi, Minat dan Pengetahuan Mahasiswa Akuntansi Program S1 Tentang Pajak Terhadap Pilihan Berkarir Dibidang Perpajakan. Jurnal Universitas Pendidikan Ganesha Vol.7 No.1
Natalia, Ni Komang SS; Netra, I. Gusti K., 2020. Pengaruh Motivasi Kerja dalam Memediasi Pengembangan Karir terhadap Kinerja. E-Jurnal Manajemen Vol. 9, No. 4 hal. 1507-1526
Natsir, Nur Asia. 2014. The Factors Influencing The Student’s Motivation To Use Foreign Language (In Use English and Arabic). Jurnal Adabiyah Vol. XIV Nomor1 page. 104-114
Nurazizah, Syifa. Sinaga, Parlindungan dan Jauhari, Agus. 2017. Profil Kemampuan Kognitif dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMA pada materi Usaha dan Energi. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika. Vol 3 No. 2. Hal : 197-202
Nurhasanah, Siti dan Sobandi, A. 2016. Minat Belajar Sebagai Determinan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran. Vol. 1 No.1 hal. 128-135
Puspitaningsih, Flora. 2014. Pengaruh Efikasi Diri Dan Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Melalui Motivasi. Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan. 2 (2) : 224-236
Putra, Darma Irsam. 2018. Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Berwirausaha Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Islam Indonesia. E-jurnal
Pasha,Riza Fadholi. Widyaningsih, Sheily dan Rijanta, R. 2014. Identification of Urban Farming In The Green Kampong Yogyakarta. Jurnal Tata Kota dan Derah Volume 6 Nomor 1. hal. 63-71
Prasetiyo, Wibowo Heru dan Budimansyah, Dasim. 2016. Warga Negara dan Ekologi: Studi Kasus Pengembangan Warga Negara Peduli Lingkungan Dalam Komunitas Bandung Berkebun. Jurnal Pendidikan Humaniora Vol.4 No.4 Hal 177-186.
Pratiwi, E. Y. (2016). Perbedaan sikap dan pola pikir siswa kelas XI IPS dengan siswa kelas XI IPA pada mata pelajaran PKn di SMA Negeri 1 Seputih Banyak Kabupaten Lampung Tengah tahun pelajaran 2015/2016. Skripsi. Universitas Lampung.
Rea,Amy. 2019. Reading Through The Ages. Library Journal Winter 2019. P:16-20. www.LIBRARYJOURNAL.COM:REVIEW, NEWS AND MORE
Santrock, 2004. Psikologi Pendidikan, Edisi Kedua. Fajar Interpratama Offset. Jakarta
Tulgan, Bruce, 2013. Meet Generation Z : The Second Generation Within The Giant “Millenial” Cohort. White Paper Result. RainmakerThinking, Inc. 125 Lawrence St. New Haven, CT 06511 203-772-2002 www.RainmakerThinking.com
Utomo, Dwi Priyo. 2010. Pengetahuan Konseptual dan Prosedural dalam Pembelajaran Matematika. Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika. FKIP Universitas Muhammadiyah Malang.
