Martini, N. K., Tripalupi, L. E., & Haris, I. A. (2019). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X IPS DI SMA NEGERI 3 SINGARAJA TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 10(1), 295–304. https://doi.org/10.23887/jjpe.v10i1.20148