., L. S.; ., D. N. K.; ., D. G. N. J. Pengaruh Model Pembelajaran Predict-Discuss-Explain-Obsereve-Discuss-Explain Berorientasi Masalah Terbuka Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Dalam Mata Pelajaran IPA . mimb.pgsd undiksha 2016, 4.