., P. D. S.; ., D. I. K. N. W. M.; ., D. I. N. S. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KUANTUM BERMUATAN MASALAH KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI 22 DAUH PURI. mimb.pgsd undiksha 2014, 2.