Prasetya, I. M. A., Suarjana, M., & Suranata, K. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Self Regulated Learning (SRL) Berbantuan LKS Terhadap Prestasi Belajar Matematika. MIMBAR PGSD Undiksha, 6(3), 176–184. https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v6i3.21099