., . . N. L. P. T. R., ., D. I. K. G., & ., D. I. M. S. M. (2016). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) BERBANTUAN MIND MAPPING TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V GUGUS XIV KECAMATAN BULELENG TAHUN 2015/2016. MIMBAR PGSD Undiksha, 4(1). https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v4i1.7512