., M. W. A. P.; ., D. N. T. R.; ., D. I. N. M. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE MENGGUNAKAN BAHASA PENGANTAR BAHASA INDONESIA DENGAN INTERVENSI BAHASA DAERAH TERHADAP HASILBELAJAR PKn SISWA KELAS V . MIMBAR PGSD Undiksha, [S. l.], v. 2, n. 1, 2014. DOI: 10.23887/jjpgsd.v2i1.2259. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/2259. Acesso em: 27 apr. 2024.