., D. M. A. R. R.; ., D. I. W. S. M.; ., D. I. W. W. S. M. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MEANINGFULL INSTRUCTIONAL DESIGN (MID) BERBANTUAN MEDIA TEKA – TEKI SILANG DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD GUGUS UNTUNG SURAPATI DENPASAR TIMUR . MIMBAR PGSD Undiksha, [S. l.], v. 2, n. 1, 2014. DOI: 10.23887/jjpgsd.v2i1.2475. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/2475. Acesso em: 3 may. 2024.