., K. A. N. S.; ., D. I. G. A. A. S. A.; ., D. I. M. S. M. Pengaruh Pendekatan Saintifik Berbasis Asesmen Portofolio Terhadap Hasil Belajar PKn Ditinjau Dari Mengasosiasi Pada Tema Peradaban Sejarah Indonesia Siswa Kelas V SDN 6 Ubung. MIMBAR PGSD Undiksha, [S. l.], v. 3, n. 1, 2015. DOI: 10.23887/jjpgsd.v3i1.5143. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/5143. Acesso em: 1 may. 2024.