., P. L. N. A. .; ., D. M. S. M.; ., D. I. I. W. S. Pengaruh Model Pembelajaran Siklus Belajar Empiris Induktif dengan Peta konsep terhadap Pemahaman konsep IPA pada siswa kelas V di Gugus V Kecamatan Sukasada Kabupaten Buleleng Tahun Pelajaran 2013/2014. MIMBAR PGSD Undiksha, [S. l.], v. 3, n. 1, 2015. DOI: 10.23887/jjpgsd.v3i1.5844. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/5844. Acesso em: 3 may. 2024.