I MD. SUARJANA, I. G. A. P. I. N. J. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KUANTUM BERBASIS MASALAH KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD DI GUGUS IV KECAMATAN BULELENG. MIMBAR PGSD Undiksha, [S. l.], v. 1, n. 1, 2013. DOI: 10.23887/jjpgsd.v1i1.793. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/793. Acesso em: 6 may. 2024.