NI NYM. GARMINAH, I. W. E. S. M. S. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V DI SD NEGERI 1 SEBATU. MIMBAR PGSD Undiksha, [S. l.], v. 1, n. 1, 2013. DOI: 10.23887/jjpgsd.v1i1.825. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/825. Acesso em: 28 apr. 2024.