Prasetya, I. M. A., Suarjana, M. and Suranata, K. (2018) “Pengaruh Model Pembelajaran Self Regulated Learning (SRL) Berbantuan LKS Terhadap Prestasi Belajar Matematika”, MIMBAR PGSD Undiksha, 6(3), pp. 176–184. doi: 10.23887/jjpgsd.v6i3.21099.