L. S. ., D. N. K. ., and D. G. N. J. ., “Pengaruh Model Pembelajaran Predict-Discuss-Explain-Obsereve-Discuss-Explain Berorientasi Masalah Terbuka Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dalam Mata Pelajaran IPA ”, mimb.pgsd undiksha, vol. 4, no. 1, Jul. 2016.