I. A. K. S. ., D. M. S. ., and I. K. S. M. ., “Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Berbantuan Alat Peraga Kartu Huruf Terhadap Keterampilan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas I ”, mimb.pgsd undiksha, vol. 2, no. 1, Feb. 2014.