., I. P. A. K., D. M. R. K. ., dan D. N. N. G. M. . “PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA”. MIMBAR PGSD Undiksha, vol. 5, no. 2, Agustus 2017, doi:10.23887/jjpgsd.v5i2.11787.