., P. D. S., D. I. K. N. W. M. ., and D. I. N. S. . “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KUANTUM BERMUATAN MASALAH KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI 22 DAUH PURI”. MIMBAR PGSD Undiksha, vol. 2, no. 1, Jan. 2014, doi:10.23887/jjpgsd.v2i1.2012.