., I. K. S., K. S. S. ., and D. M. S. M. . “Pengaruh Model Pembelajaran Kuantum Dengan Teknik Peta Konsep Terhadap Hasil Belajar PKn”. MIMBAR PGSD Undiksha, vol. 2, no. 1, June 2014, doi:10.23887/jjpgsd.v2i1.3131.