. KAA, . DIKG, . DIKDM. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING - PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V Sekolah Dasar. mimb.pgsd undiksha [Internet]. 2017 Jul. 19 [cited 2024 Nov. 29];5(2). Available from: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/10916