. MHP, . DINJ, . DS. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELECTUALY REPETITION TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD GUGUS XIV KECAMATAN BULELENG. mimb.pgsd undiksha [Internet]. 8 Januari 2014 [dikutip 17 Juli 2024];2(1). Tersedia pada: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/2027