Ni Nym. Garminah IWESMS. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V DI SD NEGERI 1 SEBATU. mimb.pgsd undiksha [Internet]. 8 Januari 2013 [dikutip 17 Juli 2024];1(1). Tersedia pada: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/825