. IAKS, . DMS, . IKSM. Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Berbantuan Alat Peraga Kartu Huruf Terhadap Keterampilan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas I . mimb.pgsd undiksha [Internet]. 2014 Feb. 20 [cited 2024 May 7];2(1). Available from: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/2280