I Md. Suarjana IGAPINJ. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KUANTUM BERBASIS MASALAH KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD DI GUGUS IV KECAMATAN BULELENG. mimb.pgsd undiksha [Internet]. 2013 Jan. 8 [cited 2024 May 7];1(1). Available from: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/793