Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha

Tingkat Keterampilan Servis Pendek Dan Servis Panjang Bulutangkis Pada Atlet Remaja Pb. Menang Kalah Sehat (MKS) Singaraja

2024-08-21T02:14:21+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan servis pendek backhand dan servis panjang forehand atlet remaja klub persatuan bulutangkis Menang Kalah Sehat Singaraja. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang diterapkan ialah metode survei dengan teknik tes dan pengukuran. Populasi pada riset berjumlah 15 orang atlet yang berusia 10-15 tahun yang dianalisis dengan teknik statistik deskriptif. Berdasarkan hasil tes servis pendek backhand yang telah dilakukan pada atlet remaja PB. MKS yang mendapatkan hasil dalam ketegori sangat tinggi (6,7%), dengan kategori tinggi (20%), kategori sedang (46,7%), kategori rendah (13,3%) dan kategori sangat rendah (13,3%). Berdasarkan hasil tes servis panjang forehand yang telah dilakukan atlet remaja PB. MKS yang mendapatkan hasil dalam ketegori sangat tinggi (6,7%), kategori tinggi (26,7%), kategori sedang (40%), kategori rendah (13,3%) dan kategori sangat rendah (13,3%). Kesimpulan dari hasil penelitian ini ialah tingkat keterampilan servis pendek backhand atlet PB. MKS berada dalam kategori sedang dan servis panjang forehand berada pada kategori sedang juga. Saran untuk atlet PB. MKS Singaraja ialah atlet dapat lebih memfokuskan dan lebih giat berlatih lagi dalam mangasah mental dan teknik pukulan servis.

Pengaruh Latihan Plank Untuk Meningkatkan Kekuatan Setter Bola Voli Universitas Muhammadiyah Jember

2024-08-21T01:41:09+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan plank untuk meningkatkan kekuatan setter di UKM bola voli Universitas Muhammadiyah Jember. Jenis penelitian yang digunakan penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan desain penelitian eksperimental dengan latian plank yang mencakup ujian awal dan akhir. Populasi penelitian sebanyak 8 peserta, 6 peserta laki-laki dan 2 peserta Perempuan, dan yang digunakan sebagai sample penelitian ialah 8 orang. Teknik pengambilan data yang digunakan ialah tes menggunakan passing atas selama 60 detik dengan ketinggian 2.30 m untuk putra, dan 2.15 m untuk putri bola voli. Dari data yang diperoleh nilai rata-rata pre-test sebesar 22,88 dan nilai rata-rata post-test sebesar 35,13 dengan selisih 12,25. Maka dapat diketahui hasil uji beda dengan uji statistik wilcoxon didapatkan ouput nilai p=0,012 < 0,05 yang artinya adanya perbedaan antara sebelum diberikan perlakuan dan setelah diberikan perlakuan berupa gerakan plank serta hipotesis penelitiaan diterima, karena terdapat pengaruh yang signifikan pada latihan plank tehadap kekuatan setter di UKM bola voli Universitas Muhammadiyah Jember.

Pengembangan Media Pembelajaran Pada Materi Pembelajaran Sepakbola Pada Siswa Tunanetra Sekolah Luar Biasa Tanjung Morawa Tahun 2024

2024-08-21T01:57:54+00:00

Tujuan peneitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran pada materi pembelajaran Sepak Bola pada siswa Tuna Netra Sekolah Luar Biasa Tanjung Morawa Tahun 2024. Pengembangan media pembelajaran pada materi sepak bola diharapkan dapat menjadi solusi dari permasalahan yang dialamai khususnya pada anak Tunanetra sehingga anak TunaNetra dapat melakukan pembelajaran Sepak Bola dengan baik dan dapat mereasakan apa yang dirasakan oleh anak pada umumnya. Metode Penelitian yang digunakan menggunakan metode Research and development (Penelitian dan Pengembangan), tapi lebih difokuskan pada pengembangan model procedural oleh Borg & Gall yang sudah disederhanakan. Tahap pengembangan dalam penelitian in diawali dengan analiss potensi masalah, analisis kebutuhan, desain produk, valididasi dan setelah itu diterapkan kemudian dilakukan tes kemampuan motoric kasar anak. Analisis dara dilakukan dengan desktiftif kualitatif untuk analisis kebutuhan dan deskriptif presentase untuk hasil validasi ahli dan uji coba produk. Hasil validasi desain menunjukkan bahwa media yang dikembangkan telah mmemenuhi uji kelayakan ahli media dan ahli anak berkebutuhan khusus dan dapat digunakan untuk meda pembelajaran stimulasi motoric kasar. Hasil validasi ahli media menyatakan sangat setuju dengan presentase 82% dan ahli anak berkebutuhan khusus sangat setuju dengan presentase 90%. Hasi Uji Coba Produk menunjukkan kemampuan awal mengguakan bola bunyi rata- rata presentase 75%. Sehingga dapat disimpulkan pengembangan media pembelajaran materi sepak bola pada siswa Tunanetra sekolah luar biasa tanjung morawa tahun 2024 lebih efektif, menarik dan menyenangkan. Perlu diadakan penelitian ujicoba guna menyempurnakan pengembangan media pembelajaran yang lebih luas dan berkualitas.

Strategi Pendekatan Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Permainan Sepakbola di Kelas X SMA Arinda Palembang

2024-08-21T02:55:43+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar permainan sepakbola kelas X melalui strategi pendekatan interaktif untuk di SMA Arinda Palembang. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitin ini dilakukan di SMA Arinda Palembang, dengan subjek penelitian adalah siswa Kelas IV tahun pelajaran 2023/2024 yang berjumlah 22 siswa, yang terdiri dari 14 laki-laki dan 12 perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi mengenai pendekatan pembelajaran interaktif. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis data deskriptif dengan cara menarik kesimpulan dari berbagai data yang sudah dikumpulkan. Analisis data kuantitatif sederhana juga dilakukan untuk menemukan rata-rata hasil belajar siswa. Pada hasil pra siklus ketuntasan belajar siswa adalah 45%, pada siklus I mengalami peningkatan yang signifikan menjadi 73%, dan pada siklus II mengalami peningkatan yang signifikan menjadi 91%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pendekatan pembelajaran interaktif dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PJOK materi perkaalian di kelas X di SMA Arinda Palembang.

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bolavoli Melalui Penerapan Model Project Based Learning Berbasis It Pada Peserta Didik Kelas Xi Akuntansi A Smkn 1 Singaraja

2024-08-21T03:00:18+00:00

Jenis penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) atau classroom action research. Subyek penelitian ini melibatkan partisipasi peserta didik kelas XI Akuntansi A SMK N 1 Singaraja yang berjumlah 36 peserta didik, terdiri dari 5 peserta didik putra dan 31 peserta didik putri. Rancangan penelitian ini menggunakan siklus dengan model penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak dua siklus, dengan masing-masing siklus terdiri atas 2 (dua) kali pertemuan. Adapun teknik pengumpulan data hasil belajar yang digunakan untuk melakukan observasi hasil belajar yaitu dengan menggunakan penilaian hasil belajar (assesment). Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) berbasis IT dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah pada materi bolavoli untuk peserta didik.