[1]
., I.G.W.K. w, ., P.D.N.B.A. and ., D.I.G.M.A. 2014. IDENTIFIKASI MONUMEN PERJUANGAN KUSUMA MANDALA BHAKTI SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN IPS DI SMP DILIHAT DARI KURIKULUM 2013 DAN PERSEPSI SISWA . Widya Winayata : Jurnal Pendidikan Sejarah. 2, 3 (Dec. 2014). DOI:https://doi.org/10.23887/jjps.v2i3.3829.