MEDIA PEMBELAJARAN MOTOR INDUKSI 1 PHASA PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM MESIN LISTRIK DI PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO

Gede Gede Mahardika; I Gede Ratnaya; Wayan Mahardika Prasetya Wiratama

doi:10.23887/jjpte.v10i2.36935

Penulis

Gede Gede Mahardika Universitas Pendidikan Ganesha
I Gede Ratnaya Universitas Pendidikan Ganesha
Wayan Mahardika Prasetya Wiratama Universitas Pendidikan Ganesha

DOI:

https://doi.org/10.23887/jjpte.v10i2.36935

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk membuat Media pembelajaran Motor Induksi 1 Phasa (Pengaruh Lilitan, Kapasitor, Dan Variable Tegangan) mengetahui kelayakan media, dan mengetahui respons peserta didik terhadap media pada mata kuliah Praktikum Mesin Listrik Di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Undiksha, Penelitian ini menggunakan analisa data statistik persentase kelayakan untuk mengolah data dari uji ahli isi dan uji ahli media, sedangkan untuk uji kelompok kecil dan uji kelompok besar menggunakan analisa data model Standar Skala Lima. Penelitian ini menggunakan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data. oleh ahli isi (materi), ahli media, dan peserta didik, dari hasil yang di proleh pada uji ahli isi mendaptkan 81% pada kualifikasi sangat layak dan pada uji ahli media mendapatkan skor sebesar 95% pada kualifikasi sangat layak, hasil uji kelompok kecil pada 4 orang mahasiswa dengan kualifikasi sangat tinggi, dan hasil uji coba kelompok besar dari 13 orang mahasiswa sebagai responssden mendapatkan hasil dengan kualifikasi sangat tinggi. Berdasarkan hasil penelitian yang di dapat Media pembelajaran Motor Induksi 1 Phasa (Pengaruh Lilitan, Kapasitor, Dan Variable Tegangan) bisa dibuat dan layak digunakan dalam proses pembelajaran pada mata kuliah Praktikum Mesin Listrik di Prodi Pendidikan Teknik Elektro UNDIKSHA.

Referensi

Adnyana, W., Santiyadnya, N., & Ariawan, K. U. (2019). Studi Evaluasi Kinerja Guru Dalam Penerapan Pjbl Instalasi Motor Listrik Xi Tiptl Smkn 3 Singaraja. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Undiksha, 6(2), 66-74.

Afriandi, M. R., Elmunsyah, H., & Putranto, H. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Cetak Mata Pelajaran Instalasi Motor Listrik Bermuatan Peta Konsep Untuk Menumbuhkan Pemahaman Konsep Belajar Pada Siswa SMK Kelas XI Jurusan TITL. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Undiksha, 9(2), 64-71.

Arikunto, 1996. “Prosedur Penelitian”. Jakarta: Rineka Cipta.

Emidiana, 2017. Pengaruh Kapasitas Kapasitor Pada Kumparan Bantu Terhadap Pemanasan Motor Induksi Satu Fasa. Fakultas Teknik Universitas PGRI Palembang

Muda,Imam, 2013. ”Elektronika Dasar”. Malang : Gunung Samudera.

Pratama, I., Arsa, I. P. S., & Ratnaya, G. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Trainer Pengendali Elektromagnetik Pada Instalasi Motor Listrik Di Jurusan Teknik Ketenagalistrikan. Jurnal Teknik Elektronika Undiksha, 1(1).

Sopalauw, S. M. S., Adiarta, A., & Ratnaya, I. G. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Rangkaian Sistem Kontrol Bergantian 4 Motor Secara Otomatis. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Undiksha, 9(1), 10-18.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif.

Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif.

Sumiharsono, Rudy. 2017. “Media Pembelajaran”. Jawa Timur :Pustaka Abadi.

Wiguna, M. D. D., Arsa, I. P. S., & Ratnaya, I. G. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Trainer Pengendali Elektromagnetik Berbasis Smart Relay Pada Instalasi Motor Listrik. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Undiksha, 9(3), 203-212.

Wiratama, W. M. P. (2019). Handout sebagai Perangkat Pembelajaran Praktis. Teknologi dan Kejuruan: Jurnal Teknologi, Kejuruan, dan Pengajarannya, 42(2), 158-169.