Widiasih, N.L.N.S. 2018. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION BERBASIS PENILAIAN KINERJA TERHADAP KOMPETENSI PENGETAHUAN MATEMATIKA SISWA KELAS V SD GUGUS II KUTA UTARA TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Journal for Lesson and Learning Studies. 1, 2 (Jul. 2018), 102–109. DOI:https://doi.org/10.23887/jlls.v1i2.14717.