WIDIASIH, N. L. N. S. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION BERBASIS PENILAIAN KINERJA TERHADAP KOMPETENSI PENGETAHUAN MATEMATIKA SISWA KELAS V SD GUGUS II KUTA UTARA TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Journal for Lesson and Learning Studies, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 102–109, 2018. DOI: 10.23887/jlls.v1i2.14717. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JLLS/article/view/14717. Acesso em: 7 may. 2024.