Nopiyanti, N.P., Renda, N.T. and Rati, N.W. 2019. Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization Berbantuan Asesmen Portofolio Terhadap Hasil Belajar IPA. Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran. 1, 1 (Aug. 2019), 18–26. DOI:https://doi.org/10.23887/jp2.v1i1.19327.