Parmika, D.M., Suarni, N.K. and Parmiti, D.P. 2019. Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Berbasis Penilaian Portofolio terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia. Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran. 1, 3 (Sep. 2019), 129–136. DOI:https://doi.org/10.23887/jp2.v1i3.19340.